Новости и события

02.12.2020

С 1  декабря в библиотеке-филиале №8  Центр инклюзивной культуры и медицинских знаний в рамках литературно-интерактивного проекта «Классика@offline» оформлена  книжно-предметная мультимедийная экспозиция (в формате «книжная импровизация) под названием  «Особые приметы…Про100 Чехов».

Литературно-интерактивный проект «Классика@offline» разработан РОО «Севастопольское Общество русской культуры» и осуществляется в рамках гранта некоммерческим организациям «Фонда Российской культуры» в рамках национального проекта «Культура» и знакомит учащихся и молодежь с творчеством шести классиков русской литературы, бытом, нравами, светской жизнью той эпохи, к которой принадлежали писатели. Каждый блок сопровождается визуальным контентом. В рамках каждого блока, посвященного одному из писателей (А. Пушкину, А. Чехову, Ф. Достоевскому, А. Ахматовой, А. Куприну и А. Грину) на лекциях слушатели узнают о прототипах персонажей произведений автора, ярких личностях эпохи, быте, традициях, нравах и особых традициях ведения дневников и написания писем. Изучение каждого из писателей заканчивается мини-фестом, в рамках которого в интерактивной форме проверяются знания произведений изученного автора.

На Youtube-канале и в социальных сетях портала «Севастопольский фарватер добра» опубликован четвертый выпуск социальной программы «Окно в НКО». В рубрике «Социальный проект» зрители увидят уникальную выставку народных тряпичных игрушек и узнают итоги проекта «Бабушкины куклы», который завершило «Севастопольское общество русской культуры».

Сотрудники Региональной информационно-библиотечной системы приняли участие в Конкурсе социальных видеороликов «Дружба и братство – главное богатство!», который проходил в  рамках Соглашения о взаимодействии и сотрудничестве между Региональной общественной организацией «Севастопольское Общество русской культуры» (председатель — Е. А. Волкова) и Армавирской городской общественной организацией «Культурный центр “Русский мир”» города Армавира (председатель— Нефедова О.Н.) .

19.10.2020

15 октября в библиотеке-филиале №22 ГБУК г. Севастополя «РИБС» в рамках социального проекта «Серебряный сундучок. Бабушкины куклы» прошел мастер-класс по созданию Орловской обереговой игрушки.

15.10.2020

13.10.2020

06.10.2020

Читатели библиотеки-филиала № 9 им. А. Ахматовой ГБУК г. Севастополя «РИБС» приняли участие в итоговом мероприятии литературно-интерактивного проекта «Классика@offline», посвященного Федору Михайловичу Достоевскому.

6 октября в библиотеке состоялся мини-фест «Страсти по Достоевскому». Приглашенными участниками стали учащиеся одиннадцатого класса гимназии № 24 и студенты «Севастопольского колледжа сервиса и торговли».

02.10.2020

В библиотеке-филиале № 9 им. А. Ахматовой ГБУК г. Севастополя «Региональная информационно-библиотечная система» продолжается работа в рамках литературно-интерактивного проекта «Классика@offline», который был разработан Региональной общественной организацией «Севастопольское Общество русской культуры» и призван познакомить студентов и старших школьников с творчеством русских писателей-классиков.

27.09.2020

27.09.2020 в библиотеке-филиал № 25 ГБУК. г. Севастополя «Региональная информационно-библиотечная система» состоялось мероприятие в рамках проекта «Серебряный сундучок. Бабушкины куклы»

В этот сентябрьский день для наших любимых читателей под руководством мастерицы Севастопольского Общества русской культуры Веры Ивановны Парфентьевой, прошел мастер-класс по изготовлению русской народной куклы «Кубышка-травница».

20.09.2020

В библиотеке-филиале № 33 ГБУК г.Севастополя «РИБС», 20 сентября, в рамках проекта РОО «Севастопольское Общество русской культуры» «Серебряный сундучок. Бабушкины сказки» для детей поселка Солнечный прошла первая репетиция кукольного спектакля «Зайкина избушка».

Взрослые вместе с ребятами распределили роли и провели ролевое чтение сказки за столом. Понять поведение героя, интонацией передать настроение и чувства персонажа – эти задачи стояли перед ребятами в первую очередь. В обсуждении ролей участвовал весь актерский состав, а помогала вжиться в образы специальная игровая «разминка». Дети учились произносить фразы грустно, радостно, удивленно и сердито, пытались представить себя на месте персонажа, подумать, как надо читать за «него» и почему именно так.